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Department of letters and French language
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University of M'Sila, Algeria
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Le référentiel de compétences à l'ère du numérique : ruptures, continuités et nouveaux enjeux pédagogiques du e-learning
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M. AMEUR Azzeddine, (2025-11-19), "Le référentiel de compétences à l'ère du numérique : ruptures, continuités et nouveaux enjeux pédagogiques du e-learning", [international] E-learning: faut-il repenser les référentiels de formation en langues? , Université Blida 2
Langues d'enseignement etprocessusd'acquisition des connaissances dans les établissements scolairesetuniversitaires algériens : quelle langue est la plus propice à la réussite académique et sociale?
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M. AMEUR Azzeddine, (2025-10-04), "Langues d'enseignement etprocessusd'acquisition des connaissances dans les établissements scolairesetuniversitaires algériens : quelle langue est la plus propice à la réussite académique et sociale?", [international] Éducation, mutations mondiales et langues vivantes : un colloque international pour repenser les pratiques éducatives à l’ère du numérique , Tunis
Réduire La Peur Et Motiver Les élèves En Enseignant Le Français Autrement
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M. AMEUR Azzeddine, (2025-01-20), "Réduire La Peur Et Motiver Les élèves En Enseignant Le Français Autrement", [national] El Omda en Linguistique et Analyse de discours , ASJP
Intelligence Artificielle Et étude En Ligne ; Acquisition Des Savoirs Et Performances En Question
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M. AMEUR Azzeddine, (2024-12-16), "Intelligence Artificielle Et étude En Ligne ; Acquisition Des Savoirs Et Performances En Question", [national] Revue Algérienne des Lettres , ASJP
Anglicisation de l'enseignement supérieur: quel intérêt pour l'étudiant et quel avenir pour l'université?
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M. AMEUR Azzeddine, (2024-11-11), "Anglicisation de l'enseignement supérieur: quel intérêt pour l'étudiant et quel avenir pour l'université?", [national] Mutations sociolinguistiques et reconsidérations glottopolitiques , Université Sétif 2
Pratiques Littéraciques dans la ville algérienne: quel avenir pour une littératie numérique dans le contexte algérien?
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M. AMEUR Azzeddine, (2024-10-15), "Pratiques Littéraciques dans la ville algérienne: quel avenir pour une littératie numérique dans le contexte algérien?", [national] Langage urabain en question: reflets et révolution interculturelle de la ville interconnectée , Université Sétif 2
Techniques Rédactionnelles
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M. AMEUR Azzeddine, (2024-09-17), "Techniques Rédactionnelles", [national] Université de M'Sila
Issues et horizons de l’entreprenariat dans le domaine des langues étrangères dans le contexte algérien.
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M. AMEUR Azzeddine, (2024-04-30), "Issues et horizons de l’entreprenariat dans le domaine des langues étrangères dans le contexte algérien.", [national] المؤسسات الناشئة في ميدان الآداب واللغات في الجزائر-رهانات وآفاق , حاضنة الأعمال-جامعة سطيف 2
Utilisation de l’intelligence artificielle et des moteurs de recherches dans la gestion des apprentissages chez les étudiants de première année Anglais Technique de l’université de la Formation continue.
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M. AMEUR Azzeddine, (2024-04-23), "Utilisation de l’intelligence artificielle et des moteurs de recherches dans la gestion des apprentissages chez les étudiants de première année Anglais Technique de l’université de la Formation continue.", [international] ملتقى "محمد البشير الإبراهيمي الدولي السادس التحول الرقمي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في العلوم الإجتماعية والإنساية , جامعة برج بوعريريج
Le recourt à la brièveté comme une aide à l’acquisition de la production écrite dans une classe de FLE, reconsidération du continuum entre l’oral et l’écrit.
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M. AMEUR Azzeddine, (2024-01-01), "Le recourt à la brièveté comme une aide à l’acquisition de la production écrite dans une classe de FLE, reconsidération du continuum entre l’oral et l’écrit.", [national] Les pratiques enseignantes à l'université algérienne entre données théoriques et réalités pratiques , Jouda - Batna
La symbolique de Nedjma dans l’imaginaire culturel algérien
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M. AMEUR Azzeddine, (2023-10-29), "La symbolique de Nedjma dans l’imaginaire culturel algérien", [international] Dixième forum de Kateb Yacine: la rencontre , Centre culturel islamique de Guelma
adage
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M. AMEUR Azzeddine, (2023-10-01), "adage", [national] Dictionnaire de la nouvelle brachylogie , Edition almokadima &brachylogia
Le contraste entre les profils des étudiants et la richesse des canevas en matières littéraires dans le deuxième cycle de formation académique en langue française
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M. AMEUR Azzeddine, (2023-06-05), "Le contraste entre les profils des étudiants et la richesse des canevas en matières littéraires dans le deuxième cycle de formation académique en langue française", [national] Le texte littéraire dans la formation des formateurs: enjuex et perspectives , ENS Oran
Degré D’exploitabilité (inter)culturelle Des Textes Supports Proposés Dans Les Manuels Du Secondaire Algérien
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M. AMEUR Azzeddine, (2023-06-01), "Degré D’exploitabilité (inter)culturelle Des Textes Supports Proposés Dans Les Manuels Du Secondaire Algérien", [national] El Omda en Linguistique et Analyse de discours , Laboratoire des études linguistiques théoriques et pratiques
La traduction pédagogique, une stratégie de compréhension et/ou une stratégie d’enseignement/apprentissage dans une classe de langue ?.
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M. AMEUR Azzeddine, (2023-05-10), "La traduction pédagogique, une stratégie de compréhension et/ou une stratégie d’enseignement/apprentissage dans une classe de langue ?.", [national] Traduction pédagogique, didactique des langues étrangères et concepts fondamentaux , Laboratoire TRADI université d'Annaba
Enseignement-Apprentissage du FLE en Algérie par rapport aux structures cognitives et référents culturels. Cas des étudiants de L1
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M. AMEUR Azzeddine, (2023), "Enseignement-Apprentissage du FLE en Algérie par rapport aux structures cognitives et référents culturels. Cas des étudiants de L1", [international] PREMIER COLLOQUE INTERNATIONAL « L’ENSEIGNEMENT DU FLE EN ALGÉRIE : LA PROBLÉMATIQUE DE LA CULTURE , Centre universitaire de Barika
Quel rôle pour le texte littéraire chez les apprenants en difficultés de lecture ?
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M. AMEUR Azzeddine, (2022), "Quel rôle pour le texte littéraire chez les apprenants en difficultés de lecture ?", [international] La littérature en didactique des langues-cultures : approches, pratiques d’enseignement et enjeux de formation , ENS de Sétif
L’Oral dans les canevas du socle commun : quel Oral enseigner ? Quelles compétences développer ? Comment évaluer ?
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M. AMEUR Azzeddine, (2022), "L’Oral dans les canevas du socle commun : quel Oral enseigner ? Quelles compétences développer ? Comment évaluer ?", [national] Pratiques et enseignement de l'Oral à l'université algérienne: Bilan et perspectives , Université de Bordj Bou Arréridj
Former en compréhension de l’écrit par l’enseignement explicite des habiletés et des stratégies dans une classe de langues
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M. AMEUR Azzeddine, (2021), "Former en compréhension de l’écrit par l’enseignement explicite des habiletés et des stratégies dans une classe de langues", [national] Educ Recherche , INRE
la place de la pédagogie du projet dans les canevas de formation en lettres et langue française
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M. AMEUR Azzeddine, (2021), "la place de la pédagogie du projet dans les canevas de formation en lettres et langue française", [international] L’approche par les compétences au supérieur : réalités éducatives et pratiques enseignantes , Université Batna 2, Algérie
Réhabiliter le rôle de la lecture comme moyen d’acquisition de savoirs et de partage de cultures par l’adoption d’un enseignement explicite d’habiletés et de stratégies »
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M. AMEUR Azzeddine, (2021), "Réhabiliter le rôle de la lecture comme moyen d’acquisition de savoirs et de partage de cultures par l’adoption d’un enseignement explicite d’habiletés et de stratégies »", [international] XVe Congrès mondial des professeurs de français de la Fédération Internationale des Professeurs de Français _Nabeul_Tunisie , Nabeul-Tunisie
Univers, multivers et plurivers, essai de définition et de situation dans les domaine des lettres et langues étrangères.
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M. AMEUR Azzeddine, (2021), "Univers, multivers et plurivers, essai de définition et de situation dans les domaine des lettres et langues étrangères.", [national] Univers et plurivers dans les écritures littéraires , Université de M'Sila , Algérie
Formation des enseignants de l’éducation nationale à l’usage des TICE entre réalité du terrain et exigences de l’ère actuelle.
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M. AMEUR Azzeddine, (2021), "Formation des enseignants de l’éducation nationale à l’usage des TICE entre réalité du terrain et exigences de l’ère actuelle.", [national] "La problématique des langues à l'école algérienne : Éléments pour une politique d'enseignement et perspective d’amélioration" , Centre universitaire de Barika
Le recours à la traduction dans un enseignement stratégique de la compréhension en lecture chez les apprenants du FLE en contexte algérien
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M. AMEUR Azzeddine, (2020), "Le recours à la traduction dans un enseignement stratégique de la compréhension en lecture chez les apprenants du FLE en contexte algérien", [national] Traduction et Didactique des Langues : Réalité et Perspectives , Université de Bordj Bou Arréridj
Méthodologie de l'Observation d'une classe de langue
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M. AMEUR Azzeddine, (2020), "Méthodologie de l'Observation d'une classe de langue", [national] Méthodologie de l'élaboration d'un mémoire de Master , University of M'Sila
Formation des enseignants universitaires nouvellement recrutés, quelle efficacité ?
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M. AMEUR Azzeddine, (2020), "Formation des enseignants universitaires nouvellement recrutés, quelle efficacité ?", [international] Formation des formateurs entre état des lieux, innovation et perspectives , ENS d’Oran, Institut National Supérieur du Professorat et de l’éducation de Nice, France.
Lecture et réussite scolaire : réalités et perspectives
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M. AMEUR Azzeddine, (2020), "Lecture et réussite scolaire : réalités et perspectives", [national] Lecture compréhension : approches , transdisciplinarité et pratiques , Univdersité Mohamed Boudiaf de M'Sila
Mise En Place D’une Activité D’enseignement Stratégique De Lecture à L’aide De Microsoft Power Point En Classe De FLE.
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M. AMEUR Azzeddine, (2018), "Mise En Place D’une Activité D’enseignement Stratégique De Lecture à L’aide De Microsoft Power Point En Classe De FLE.", [national] حوليات الآداب واللغات , Faculté des Lettres et des Langues_University of M'Sila
Conception des manuels scolaires algériens au carrefour des attentes d’enseignants, des besoins d’apprenants et des normes scientifiques
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M. AMEUR Azzeddine, (2018), "Conception des manuels scolaires algériens au carrefour des attentes d’enseignants, des besoins d’apprenants et des normes scientifiques", [national] Le manuel scolaire, enjeux et paradoxes , ENS Sétif
vers un enseignement stratégique explicite de la lecture chez les apprenants de la première année moyenne
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M. AMEUR Azzeddine, (2017), "vers un enseignement stratégique explicite de la lecture chez les apprenants de la première année moyenne", [international] Pratiques de classe innovantes et agir professoral en classe de langue :Quelle (s) posture (s) méthodologique (s) adopter pour un enseignement stratégique en contexte de FLE ? , Université de Guelma
Pratiques de lecture en classe de FLE à la croisée des cultures, quel rôle pour l’enseignant dans l’installation d’une compétence culturelle ?
Citation
M. AMEUR Azzeddine, (2017), "Pratiques de lecture en classe de FLE à la croisée des cultures, quel rôle pour l’enseignant dans l’installation d’une compétence culturelle ?", [international] La dimension culturelle en Didactique, en Littérature et en sciences du Langage , University of M'Sila
La définition d'un projet de recherche : critères scientifiques et originalité du sujet
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M. AMEUR Azzeddine, (2017), "La définition d'un projet de recherche : critères scientifiques et originalité du sujet", [national] Revue Langue et Lettres Françaises , Centre universitaire d’Aflou – Laghouat- Algérie
La définition d'un projet de recherche : critères scientifiques et originalité du sujet
Citation
M. AMEUR Azzeddine, (2017), "La définition d'un projet de recherche : critères scientifiques et originalité du sujet", [national] Revue Langue et Lettres Françaises , Centre universitaire d’Aflou – Laghouat- Algérie
Vers un usage efficace du dictionnaire lors d’une activité de compréhension de l’écrit
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M. AMEUR Azzeddine, (2017), "Vers un usage efficace du dictionnaire lors d’une activité de compréhension de l’écrit", [national] Le dictionnaire dans tous ses états , Université Sétif 2
Conseils pratiques pour finaliser son mémoire de fin d'étude
Citation
M. AMEUR Azzeddine, (2016), "Conseils pratiques pour finaliser son mémoire de fin d'étude", [national] deuxième journée d'étude sur la Méthodologie de recherche , Université de Bordj Bou Arréridj
Le cyberlangage comme outil d'amélioration des compétences de production écrite chez les étudiants universitaires
Citation
M. AMEUR Azzeddine, (2016), "Le cyberlangage comme outil d'amélioration des compétences de production écrite chez les étudiants universitaires", [international] Langue de scolarisation et écrit , University of M'Sila
La compréhension de l'écrit: vers un enseignement stratégique
Citation
M. AMEUR Azzeddine, (2016), "La compréhension de l'écrit: vers un enseignement stratégique", [national] Revue de la Faculté des Lettres et Des Langues , Université Mohamed KHIDER de Biskra
Kamel Daoud contre Albert Camus dans "Meursault contre enquête", lecture et adoption de l'œuvre par les occidentaux
Citation
M. AMEUR Azzeddine, (2015), "Kamel Daoud contre Albert Camus dans "Meursault contre enquête", lecture et adoption de l'œuvre par les occidentaux", [international] la littérature algérienne aux yeux des occidentaux , University of M'Sila
La définition d'un projet de recherche: Critères scientifiques et originalité du sujet".
Citation
M. AMEUR Azzeddine, (2015), "La définition d'un projet de recherche: Critères scientifiques et originalité du sujet".", [national] Première journée d'étude sur la Méthodologie de recherche , Université de Bordj Bou Arréridj
les étudiants de 4ème année de licence de Français au carrefour des thèmes et méthodes.
Citation
M. AMEUR Azzeddine, (2010), "les étudiants de 4ème année de licence de Français au carrefour des thèmes et méthodes.", [international] Cohérence configurationnelle des sujets de mémoires et de thèses : Positionnement épistémologique et préoccupations méthodologiques , University of M'Sila