Department
Department of Language and Arabic literature
Research Interests
On the Web:
-
Google Scholar N/A
-
ResearchGate N/A
-
ORCID N/A
-
SCScopus N/A
Recent Publications
اللسانيات العربية
الأطر المفهومية المرتبطة باللسانيات العربية
النظرية اللسانية وإشكالية التأصيل
أهمية الدرس اللساني العربي في ظل التطورات الآنية
التعريف باللسانيات العربية وامتدادها التأسيسي
Citation
M. BARKA Nacer, (2024-12-16), "اللسانيات العربية", [national] اللسانيات العربية , مخبر الدراسات اللغوية النظرية والتطبيقية
المقاومة الثقافية في منجزات جمعية العلماء المسلمين الجزائريين
يسعى هذا المنجز إلى السّؤال والبحث لاكتشاف منطلقات تلك الجهود ووصفها وتحليل فعاليتها في اشتغالها على الثّقافة الوطنية، وكيف استثمر نشاط الجمعية في استنهاض وبعث القوّة الحضارية واستجماع الوعي ووصله تاريخيا بجدارة الجزائريّ المؤمن بالوطن والوطنيّة، السّاعي إلى التّحرّر وترتيب مقوّمات وطنه لمرحلة تاريخية مستأنفة تقطع الصّلة مع عنف المعتدي، وتقف في تناظر يعيد معادلة الأنا والآخر إلى نصابها الحضاريّ وتفاعلها الصّحيح، وهو الفعل والمشروع الذي كان له الأثر في تجارب شعوب شقيقة وصديقة استلهمت وتمثّلت القيم العليا، والفكر الفعّال في مجابهة وإزاحة المشروع الكولونياليّ.
Citation
M. BARKA Nacer, (2024-06-01), "المقاومة الثقافية في منجزات جمعية العلماء المسلمين الجزائريين", [national] , دار الباحث- الجزائر
واقع التحصيل المدرسي للطفل في ظل غياب المسرح التعليمي داخل المنظومة التربوية
واقع التحصيل المدرسي ومشكلاته المتعالقة مع مساعي التجديد ضمن المنظومة التربوية المؤطرة للمسرح المدرسي
Citation
M. BARKA Nacer, (2023-12-05), "واقع التحصيل المدرسي للطفل في ظل غياب المسرح التعليمي داخل المنظومة التربوية", [national] مجلة علةم اللغة العربية وآدابها , كاية الآداب واللغات -جامعة الوادي
تمثلات الحس الثوري في شعر بن زوالي
لذا تتأسس تلك التمثلات على استحضار صور النضال خلال الفترة الاستعمارية وترجمة ذلك فنيا وتجسيدها في الكتابة الشعرية ببنياتها اللغوية اللافتة ومضامينها النصية الهادفة، معبرة عن مواقف نضالية تعكس- في شكل من أشكالها- عمق التجربة وتبلور الوعي لدى الشاعر.
Citation
M. BARKA Nacer, (2023-06-20), "تمثلات الحس الثوري في شعر بن زوالي", [national] شاعر الملحون محمد بن زوالي , كلية الآداب- جامعة المسيلة
تمظهرات االآخر المختلف في أدب محمد البشير اإبراهيمي-قراءة صورائية
هكذا، تتجه القراءة الصورائية لمساءلة الهوية والعلاقة بين الأنا والآخر والبحث عن تمثلات الواقع الثقافي والإيديولوجي في حضوره النصي انطلاقا ممّا استقر في ذهن الكاتب من معالم فارقة تتحدد بمقتضاها مستويات الاختلاف اللغوية والعقدية والتاريخية، وهذا ما يتطلب قدرة ذاتية على استيعاب حدود التباين في أنماط التفكير والبنيات الثقافية اعتمادا على التشكيل الفني المؤطر للرؤى والتصورات.
Citation
M. BARKA Nacer, (2020), "تمظهرات االآخر المختلف في أدب محمد البشير اإبراهيمي-قراءة صورائية", [international] الشاهد القفافي في نصوص محمد البشير الإبراهيمي , جامعة البرج
ظلال السرد في رواية سيرة المنتهى لواسيني الأعرج
وعليه لا يتوقف القارئ لــ"سيرة المنتهى" عند تخوم اللفظ وشغف العبارة وغواية السرد بل إنه سيجد نفسه مرتحلا في عوالم الكتابة مستنطقا حياة من نوع آخر لتأسسها على بناءٍ فني خاص وموازية في الآن ذاته لواقع حياتي له ظروفه ومعطياته، هكذا يتخذ الكاتب من سيرته الذاتية وسيلة لتحفيز فعل الكتابة لديه مراعيا حدود الاعتراف ومركزا فنيا على الأهم من المحطات الحياتية حتى لا تتحول العملية إلى نقل آلي/ إسقاطي للأحداث لا إبداع فيه.
Citation
M. BARKA Nacer, (2020), "ظلال السرد في رواية سيرة المنتهى لواسيني الأعرج", [national] دراسات في العلوم الانسانية والاجتماعية , مركز رماح / الأردن وجامعة سكاريا/ تركيا
الجماليات الفنية في رواية حوبة ورحلة البحث عن المهدي المنتظر لعز الدين جلاوجي
Citation
M. BARKA Nacer, (2020), "الجماليات الفنية في رواية حوبة ورحلة البحث عن المهدي المنتظر لعز الدين جلاوجي", [national] علوم اللغة العربية وآدابها , كلية الآداب واللغات/ جامعة الوادي
أثر الدرس البلاغي في رسم مقاصد المتكلم
Citation
M. BARKA Nacer, (2020), "أثر الدرس البلاغي في رسم مقاصد المتكلم", [national] دراسات نقدية , كلية الآداب واللغات/ جامعة المسيلة
وتقع التحصيل المدرسي في ظل المسرح التعليمي داخل المنظومة التربوية
Citation
M. BARKA Nacer, (2020), "وتقع التحصيل المدرسي في ظل المسرح التعليمي داخل المنظومة التربوية", [national] المسرح المدرسي بين التعليم والترفيه , كلية الآداب / جامعة المسيلة
محددات فعل لكتابة في السيرة الذاتية الروائية-طيور في الظهيرة لمرزاق بقطاش أنموذجا
ويبدو أن الحديث عن فعل الكتابة في السيرة الذاتية الروائية قائم على مراعاة معطيين أساسيين أولهما التقاطع الأجناسي وثانيهما جدل الواقعي والمتخيل المطروح ضمن سياقاته المقرونة بطبيعة المحكي ومدى مطابقته لواقع الأنا في تتبعها لمراحل حياتها العمرية واتخاذها مادة قابلة للتجسيد فنيا، وهو ما يظهر في "طيور الظهيرة" لمرزاق بقطاش بوصفه عملا أدبيا يستمد ملامحه من تجربة الكاتبة الذاتية من جهة، ويعتمد في تشكيله على سلطة المتخيل من جهة أخرى.
Citation
M. BARKA Nacer, (2019), "محددات فعل لكتابة في السيرة الذاتية الروائية-طيور في الظهيرة لمرزاق بقطاش أنموذجا", [national] الرواية والكتابة السير ذاتية , جامعة المسيلة
المعالجة البحثية للبعد النضالي في الخطاب المسرحي
-تحديد مفهوم الثورة وتقاطعاتها المختلفة بالايديولوجية والواقع النضالي
-كيفية استثمار المعطى اللغوي للتعبير عن المحتوى النضالي للشعب الجزائري
الثورة وقضايا الهوية
المعالجة اليحثية للثورة في ظل المتغير التاريخي
Citation
M. BARKA Nacer, (2019), "المعالجة البحثية للبعد النضالي في الخطاب المسرحي", [national] المسرح والثورة , جامعة المسيلة
البعد الثوري للشخصية في مسرحية مصرع الطغاة لعبد الله ركيبي
This study endeavors at searching for the Character’s revolutionary
dimension in Abdullah Rekibi’s Play "The Death of the Tyrants", whose
appearance to the Algerian literary scene coincided with the era of
colonization. This effectively resulted in giving it a revolutionary shape and
an artistic commitment to cast lighton peoples’ issues and problems despite
the conditions characterizing its beginning. This confirms one thing; the
play’s realism would never ignore people’s high expectations of defending
liberation ideals, emancipation and inciting people to revolt against the
colonial policies, which aimed to annihilate the Algerian identity and to
wipe the traits of its personality out.
This orientation towards the revolutionary character is so important that that
it contributed to the crystallization of self-awareness and the ideological
vision especially with the performance of these works on the stage.
Keywords: The Revolution-Character The Revolutionary CharacterTheatre- Freedo
Citation
M. BARKA Nacer, (2019), "البعد الثوري للشخصية في مسرحية مصرع الطغاة لعبد الله ركيبي", [national] مجلة علوم اللغة العربية وآدابها , جامعة الوادي
صدى الأنوثة في رواية تاء الخجل لفضيلة الفاروق-جدل المسموع والمقموع
إن البحث عن ملاذ من الواقع المتأزم يمثل من منظور إبداعي القدرة على مواجهة صور القمع والإقصاء مثلما تتجلى في فعل الكتابة المحدّد لهوية السرد وانتماء السارد على حدّ سواء، فتغدو عندئذ هذه العملية دالة فكرا وتصورا على صراع وجودي ولكن بوسائل فنية ووسائط لغوية تُوظف فيها موهبة الكتابة الروائية ومتطلباتها الفاعلة سعيا للحصول على توازن نفسي تتحقق معه معالم الذات فرديا واجتماعيا.
Citation
M. BARKA Nacer, (2019), "صدى الأنوثة في رواية تاء الخجل لفضيلة الفاروق-جدل المسموع والمقموع", [national] دراسات في العلوم الانسانية والاجتماعية , مركز رما / الأردن وجامعة سكاريا/ تركيا
المتعاليات اللغوية وسلطة النص الأدبي
هكذا يهدف هذا التوجه للمنهج الأسلوبي في دراسته للنص إلى البحث عن مستويات التشكيل اللغوي التي تغدو معها حركات الذات المبدعة وسكناتها واقعة لغوية متميّزة شكلا ومضمونا، فتستثير القارئ ليبحث عن طبيعة مادتها ومدلولاتها التي لها دورها في تحقيق حضور النص وتحقيق إشعاعيته في سياق القرائن الدالة على المقصود من الخطاب.
Citation
M. BARKA Nacer, (2019), "المتعاليات اللغوية وسلطة النص الأدبي", [national] دراسات عربية , جامعة بايرو/ نيجيريا
النص التفاعلي وأفق القارئ الافتراضي
Citation
M. BARKA Nacer, (2019), "النص التفاعلي وأفق القارئ الافتراضي", [national] الأدب التفاعلي وإشكالياته , كلية الآداب/ جامعة الجلفة
الإيقاع العروضيفي قصيدة السنابل لعثمان لوصيف
إن ما يؤسس لامتداد هذا الإيقاع فنيا مرتبط أساسا بإدراك المبدع للكيفية التي يتم فيها ترجمة أحاسيسه ومشاعره ومواقفه وتصوراته اعتمادا على لغة تنزاح عن مألوف الاستعمال، وتلك خاصية يتميز بها الشعر عن غيره من صنوف الكتابة الأخرى.
Citation
M. BARKA Nacer, (2019), "الإيقاع العروضيفي قصيدة السنابل لعثمان لوصيف", [national] أشعار عثمان لوصيف بين الفن والتصوف , كلية الآداب / جامعة المسيلة
الدور الرسالي للنشاط المسرحي في الجامعة
إن رسالة المسرح، انطلاقا من فاعلية نشاطه وحركية امتداده، تستشرف تحديد أهدافها وغاياتها بمراعاة البعد التكويني لشخصية الطالب حتى تستنير بصيرته وتتعمق معرفته وتزداد مستويات استيعاب الراهن لديه، لذا يستمد هذا التوجه حضوره من توفر مقومات تشاركية بين الأطراف جميعها فردية وجماعية رغبة في تحقيق الأفضل آنيا ومستقبليا.
Citation
M. BARKA Nacer, (2019), "الدور الرسالي للنشاط المسرحي في الجامعة", [national] المسرح الجامعي , جامعة المسيلة
رقمنة المخوطات ودورها في حركية الأنساق الثقافية
إن رقمنة المعلومات بما توفر من وسائل تقنية يهدف بالأساس إلى حمايتها من الاندثار والضياع من جهة وتيسير الاطلاع عليها والاستفادة منها من جهة أخرى؛ لذا فإنّ لهذه الرقمنة دورا استراتيجيا فاعلا في حركية الأنساق ثقافية التي لا تنفصم عن واقعها المنتمية إليه مؤثرة ومتأثرة.
بات لزاما إذًا التنويه بما للرقمنة من أبعاد معرفية وسوسيو-تاريخية لها امتدادها في حياة الأفراد وذاكرة المجتمعات، ولا يخفى أهمية هذا المعطى في مواجهة تداعيات العولمة وواقع المثاقفة الاستلابية التي تهدف بالأساس إلى فرض نسق ثقافة يتميّز شكلا ومضمونا دونما مراعاة لخصوصية الثقافة الأخرى وطبيعة نظمها المكونة.
Citation
M. BARKA Nacer, (2018), "رقمنة المخوطات ودورها في حركية الأنساق الثقافية", [international] المخطوط العربي -الواقع والآفاق , جامعة المسيلة
دلالات توظيف ضمير المتكلم في السيرة الذاتية -قراءة في المفهوم والإجراء
Résumé:
Cette étude vise à trouver le role de l'orateur dans l’autobiographie, basée sur les concepts liés à
ce type d'écriture et ses procédures artistiques et stylistiques, qui se réfèrent au soi dans son
affiliation textuelle d'une part et sa présence réaliste d'autre part.
L'utilisation de (moi) a ses dimensions et ses spécificités qui confirme son importance et son rôle
dans la détermination de l'identité du moi lorsque son image se reflète sur un espace papier que
l'auteur interprète suffisamment pour raccourcir les étapes de sa vie de sa naissance à l'écriture
associée à une comprehension profonde de la réalité et de sa variabilité.
Citation
M. BARKA Nacer, (2018), "دلالات توظيف ضمير المتكلم في السيرة الذاتية -قراءة في المفهوم والإجراء", [national] مجلة تنوير , جامعة الجلفة
تداعي الصور وحديث الذكريات في النص الرحلي- رحلة عبد اله ركيبي أنموذجا
تهدف هذه الدراسة إلى البحث عن العلاقة بين تداعي الصور في رحلة عبد الله ركيبي، وبين ما يرتبط بها من ذكريات، وهذا بتقصي المواقف الذاتية والتصرفات الشخصية التي بدرت من الكاتب في رحلته، فاستحالت مادة قابلة لأن تُصاغ بطريقة انتقائية تستثمر فيها عوامل نفسية وأخرى إبداعية.
لذا يتأسس تشكيل تلك المادة المختزنة في الذاكرة على تفعيل آلية الاستحضار أثناء ممارسة فعل الكتابة بما هي انتقال من محطة عينية/ إدراكية إلى محطة أخرى نصية لغوية ضمن نسق نصي منفتح على التأويل وتعدد القراءات، تتعدى بفاعليتها النصية حدودها المادية لارتباطها توظيفا بحديث الذكريات.
إن عملية الانتقاء تتطلب إلماما بأهمية ما يُــــــنتقى من مخزون الذاكرة وما يناسب الذات في راهنها الذي يختلف حتما عما كانت عليه في رحلتها ذهنيا ونفسيا، وهذا بتأثير من الأمكنة التي زارها ركيبي تباعا مكونة لديه انطباعا وأفعالا وردود أفعال.
Résumé
Le but de cette étude est de rechercher la relation entre l’association des images dans le voyage d'Abdullah Rekibi et les souvenirs associés. on explorant les opinions subjectives et les comportements personnels initiés par l'écrivain dans son voyage. Ce faisant elles sont devenues une matiére formulée d’une maniére selective dont on investit des elements psychiques et d’autres d’ordre créatifes.
La formation de cette matiére stockée dans la mémoire repose donc sur l'activation du mécanisme d'évocation pendant la pratique de l'acte d'écriture, comme un passage d'une station visuelle / cognitive à une autre station linguistique textuelle dans un format textuel ouvert à l'interprétation et aux lectures multiples, au-delà de ses limites textuelles,
Le processes de selection necessite de connaitre l'importance de ce qui est selectionné dans le stock de mémoire et ce qui convient à soi dans son present, ce qui est surement différent de ce qu'il était sur le plan mental et psychologique, a cause des lieux visités par Rekibi et qui ont crééer chez lui des impression, des actions et des reaction..
Citation
M. BARKA Nacer, (2018), "تداعي الصور وحديث الذكريات في النص الرحلي- رحلة عبد اله ركيبي أنموذجا", [national] مجلة جوليات الآداب واللغات , كلية الآداب واللغات جامعة المسيلة
تعليمية الدرس البلاغي-من مرحلية التنفيذ إلى جمالية التأثير
تستند تعليمية الدرس البلاغي في تنفيذ المحتوى المعرفي على مراحل متدرجة في التعريف بعناصر الموضوع المطروق وتفصيل مضامينه؛ إذ تتيح هذه المرحلية في عرض المعارف إمكانية استيعاب المتعلم لتلك المضامين وتوظيفها في واقعه التواصلي والإبداعي كتابةً ومشافهةً، وهو ما يفرض نمطا خاصاً من أنماط التعامل مع المعطى التقعيدي لدروس البلاغة والسعي لتيسيرها وتبسيطها.
غير أنّ هذه العملية لا يتوقف امتدادها عند حدود التلقين القائم على التعريف بهذا المجال الخصب بل إنّه من الضروري الاستدلال بالنصوص المناسبة تمثيلا لكل خطوة من خطوات الشرح والتقويم استمالةً للمتلقي ومحاولةً للتأثير فيه، لإحداث التفاعل الإيجابي لدى المتعلم مع ما يُـــقدم له من موضوعات استشعارا منه لأبعادها الجمالية التي ستنمّي ذوقه وتهذّب حسّه، وقد يكون ذلك بداية لاكتساب ملكة التمييز بين فنون القول وأساليب الكتابة اعتمادا على الخصائص الفنية لصورها البيانية ومعانيها البلاغية ومحسناتها البديعية.
Citation
M. BARKA Nacer, (2018), "تعليمية الدرس البلاغي-من مرحلية التنفيذ إلى جمالية التأثير", [national] اللسانيات التطبيقية وتعليمية اللغة , ^جامعة المسيلة
الرؤى الإصلاحية عند محمد البشير الإبراهيمي- منطلقاتها ومآلاتها
تتأسس الرِؤى الإصلاحية عند الإبراهيمي على منطلقات جوهرية لها صلة وثقى بالتحولات الواقعية المواكبة لحركتها وبخاصة وأنها مرتبطة بفترة استعمارية لها نسقها الخاص بمشاريعه الهادفة إلى القضاء على قيّم المجتمع وثقافته، فكان هذا المعطى داعٍ من دواعي البحث عن السبل الكفيلة بمواجهة هذا النسق وكشف خططه.
ولهذا اتخذ الصراع شكلا صداميا لا ينفصم في أبعاده عن متطلبات المرحلة في شقيها الإصلاحي والنضالي؛ إذ يتبين من خلال التدقيق في طبيعة النهج الفكري الإبراهيمي إمكانية تصنيفه من حيث فاعليته في خانة الأنساق الصغرى ذات الصلة بنسق أكبر ممثلا في جمعية العلماء المسلمين الجزائريين ومواقفها من الواقع ومشكلاته.
هكذا يتطلب فهم الرؤى الإصلاحية عند الإبراهيمي استيعاب مستوياتها التأثيرية من جهة، وإدراك امتداداتها الزمنية والمكانية من جهة أخرى، وهو ما سيسمح لغاياتها السامية أن تتعدى، ضمن سيرورتها التاريخية، حدودها الضيقة المنتمية إليها محليا.
Citation
M. BARKA Nacer, (2018), "الرؤى الإصلاحية عند محمد البشير الإبراهيمي- منطلقاتها ومآلاتها", [international] المنجز الفكري والأدبي في آثار الإبراهيمي , جامعة البرج
محاضرات في النص الأدبي الحديث
أما فيما يتعلق بالفنون النثرية فتميزت في أبعادها النصية بتعدد مجالاتها الإبداعية مثلما يظهر في المقالة والقصة والرواية والمسرح والرسالة وأدب الرحلة، هذه الصنوف التي تأسس الاهتمام بها على ما لها من تراكم كمي وخصوصية انتماء أجناسي.
Citation
M. BARKA Nacer, (2017), "محاضرات في النص الأدبي الحديث", [national] , ديوان المذلوعات الجامعية
لغة السرد في القصة القصيرة جدا- من قصدية التوظيف إلى جمالية التكثيف
إنّ إمعان النظر في مساءلة عوالم الكتابة السردية ضمن أطرها المعرفية ومرجعياتها اللغوية يؤكد، والحال هذه، أهمية البحث عن التحولات التي تنتاب العملية الإبداعية وفضاء التشكيل الفني؛ لتظل تلك العملية على تعقيدها دليلا على أهمية الدور الذي يمكن أن يضطلع به فعل الكتابة في التعريف بالذات وحضورها الورقي الماثل في كيان النص اللغوي بما هو مرجعية فاعلة تؤسس لآلية قراءة من نوع آخر تجعل من اللغة بؤرة مركزية منها الابتداء وإليها الانتهاء.
هكذا ليس في إعادة بناء المتخيّل كتابةً في رحاب القصة القصيرة جدا إلا محاولة لإيجاد عالم ورقي يحيل أحداثها ومواقفها إلى لغة خاصة تغدو معها حركات الذات المبدعة وسكناتها واقعة لغوية تلفت الألباب إليها لا إلى سواها، بما هي بـُــــــنى تستثير القارئ ليبحث عن طبيعة مادتها ومدلولاتها، فإذا الكلمات جمل والجمل فقرات والفقرات نص والنص إبداع من نوع آخر.
ويبدو أن السعي إلى تمثّل ما للغة من دور في تأثيث معمار هذا النوع من الكتابة الأجناسية وتكثيف معطياته الدلالية وما تتضمنه من أحاسيس ومشاعر ووقائع وأحداث ومشاهد يتعدى بامتداده الفني ومحاورته للمتلقي قصدية التوظيف للغة مثلما يتضح في نظامها القار، فارضا بانفتاحه على المعنى وتعدد القراءات نمطا من أنماط التلقي القائم على إشراك القارئ في تفعيل بنيات هذا النظام اللغوي بحثا عن مستويات المعنى وأبعاد التأويل.
Citation
M. BARKA Nacer, (2017), "لغة السرد في القصة القصيرة جدا- من قصدية التوظيف إلى جمالية التكثيف", [national] شعرية السرد في القصة القصيرة جدا , جامعة البرج
المكون السردي في مقامات بديع الزمان الهمذاني
Citation
M. BARKA Nacer, (2016), "المكون السردي في مقامات بديع الزمان الهمذاني", [national] مجلة كلية الآداب واللغات , جامعة البرج