Department
Department of Physical Education
Research Interests
On the Web:
-
Google Scholar N/A
-
ResearchGate N/A
-
ORCID N/A
-
SCScopus N/A
Recent Publications
أثر التدريس بأسلوب التعلم التعاوني على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي,
Citation
M. BOUDJELIDA Hacene, (2022), "أثر التدريس بأسلوب التعلم التعاوني على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي,", [national] مجلة افكار وافاق , جامعة الجزائر 2
التدريس بأسلوب التعلم التعاوني لنشاطات الرياضات الفردية خلال حصة التربية البدنية والرياضية وأثره على تحسين مستوى الأداء والاحتفاظ به لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. تدريس نشاط رمي الجلة نموذجا –
Citation
M. BOUDJELIDA Hacene, (2020), "التدريس بأسلوب التعلم التعاوني لنشاطات الرياضات الفردية خلال حصة التربية البدنية والرياضية وأثره على تحسين مستوى الأداء والاحتفاظ به لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. تدريس نشاط رمي الجلة نموذجا –", [national] مجلة علوم وممارسات الأنشطة البدنية الرياضية والفنية , جامعة الجزائؤ 3
اثر برنامج تدريبي مقترح لمعاجلة اشكاية السمنة لدى الرجال – 35-53- سنة – دراسة ميدانية على مستوى قاعة رياضية خاصة
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية لكل من (الوزن، محيط البطن، محيط الحوض، محيط الفخذين بين الأسبوع الأول والأسبوع الثاني عشرة ؟
Citation
M. BOUDJELIDA Hacene, (2018), "اثر برنامج تدريبي مقترح لمعاجلة اشكاية السمنة لدى الرجال – 35-53- سنة – دراسة ميدانية على مستوى قاعة رياضية خاصة", [national] الملتقى الوطني الثالث حول: "النشاط البدني الرياضي والسمنة , معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة بسكرة
تقويم مناهج ت ب ر للسنة الرابعة من التعليم المتوسط – دراسة تحليلية في بعض الولايات الشرقية من الوطن
وقد أوصى الباحثين بضرورة اعادة النظر في محتوى مفردات الالعاب الفردية مثل الوثب العالي ،والوثب الطويل والانشطة الجمباز حيث كانت درجة تقويم لهذه المفردات قليلة جدا.
Citation
M. BOUDJELIDA Hacene, (2018), "تقويم مناهج ت ب ر للسنة الرابعة من التعليم المتوسط – دراسة تحليلية في بعض الولايات الشرقية من الوطن", [national] المؤتمر العلمي الوطني الأول حول التربية العملية بين التكوين الأكاديمي والإعداد المهني للطالب الجامعي , قسم النشاط البدني الرياضي التربوي - جامعة زيان عاشور - الجلفة.
دور منهاج التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط في تنمية بعض القيم الاجتماعية لدى التلاميذ – دراسة ميدانية على بعض متوسطات ولاية سكيكدة-
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور منهاج التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض القيم الاجتماعية (التعاون، الانتماء)
لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط. وفي ضوء هذه الدراسة استعملنا المنهج الوصفي الذي يعد الأنسب إلى هذه الدراسة. وقد شملت
عينة البحث 20 أستاذ، تم اختيارهم بالطريقة العمدية على مستوى بعض متوسطات ولاية سكيكدة. ولقياس فرضـيات البحـث تـم
استخدام أداة الاستبيان الذي ضم بعدين (التعاون، الانتماء) ، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن منهاج التربية البدنية والرياضية لمرحة
التعليم المتوسط يساعد على تنمية قيمتي التعاون و الانتماء لدى التلاميذ.
Citation
M. BOUDJELIDA Hacene, (2018), "دور منهاج التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط في تنمية بعض القيم الاجتماعية لدى التلاميذ – دراسة ميدانية على بعض متوسطات ولاية سكيكدة-", [national] مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعية , جامعة ورقلة
دور منهاج التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض القيم الاجتماعية لدى تلاميذ الطور المتوسط من التعليم
وفي ضوء هذه الدراسة استعملنا المنهج الوصفي الذي يعد الأنسب إلى هذه الدراسة من اجل قياس فرضيات الدراسة التي تمحورت أساسا حول دور منهاج التربية البدنية والرياضية في تنمية كل من قيمتي التعاون و الانتماء. وقد شملت عينة البحث 20 أستاذ، تم اختيارهم بالطريقة العمدية على مستوى متوسطات بلدية سيدي مزغيش بولاية سكيكدة. ولقياس فرضيات البحث تم استخدام أداة الاستبيان الذي ضم بعدين (التعاون، الانتماء) ، بحيث يحمل كل بعد 10 عبارات، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى:
أن منهاج التربية البدنية والرياضية لمرحة التعليم المتوسط يساعد على تنمية قيمتي التعاون و الانتماء لدى التلاميذ.
وقدم الباحث مجموعة من التوصيات تمثلت في تشجيع تلاميذ الطور المتوسط عل ممارسة نشاط البدني داخل المؤسسات التعليمية وتوفير الإمكانات المادية للممارسة الفعلية لنشطات المقررة ضمن منهاج التربية البدنية ، إضافة إلى تحليل مفردات منهاج التربية البدنية والرياضية لتعليم المتوسط والكشف عن القيم الاجتماعية التي يحتويها.
Citation
M. BOUDJELIDA Hacene, (2017), "دور منهاج التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض القيم الاجتماعية لدى تلاميذ الطور المتوسط من التعليم", [national] النشاط البدني الرياضي ومنظومة القيم , معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - جامعة محمد بوضياف - المسيلة.
دور أسلوب التعلم التعاوني في الرفع من مستوى الصحة النفسية لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
"ولقد أصبحت زيادة الوزن معضلة كبيرة في مجتمعاتنا ففي عام 1905 كان 5% فقط من سكان العالم يعانون من البدانة، وارتفعت هذه النسبة إلى 8% وأصبح هناك 97 مليون شخص فوق عمر العشرين أي 60% إما يعانون من زيادة في الوزن أو من البدانة منهم 12,5 مليون يعانون من زيادة كبيرة في الوزن و2 مليون من بدانة مرضية "(2)
تعتبر الزيادة في الوزن من بين أحد أهم العوامل المسببة لعدة أمراض كأمراض القلب و السكري و الشرايين التي تفشت في الكثير من المجتمعات بصفة عامة و في مجتمعاتنا بصفة خاصة ، و باعتبار الرجل أحد المكونات الأساسية لمجتمعنا فقد أصبحت الزيادة في الوزن تشكل لها هاجسا في حباته اليومية من جميع النواحي النفسية ، الاجتماعية و كذا الصحية و من هنا جاء موضوعنا هذا لا يجاد حل لهاته المشكلة و مساعدة الرجل في التحرر من القيود التي فرضتها عليها السمنة،من عرض النظري السابق يضع الباحثين التساؤلالتالي :
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية لكل من (الوزن، محيط البطن، محيط الحوض، محيط الفخذين بين الأسبوع الأول والأسبوع الثاني عشرة ؟
Citation
M. BOUDJELIDA Hacene, (2017), "دور أسلوب التعلم التعاوني في الرفع من مستوى الصحة النفسية لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي", [national] الملتقى الوطني الثاني حول: "الممارسة الرياضية والتربية الصحية الانتقال من ثقافة الجهد إلى فائدة الجسد" , معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - جامعة محمد بوضياف - المسيلة.