Department
Psychology Department
Research Interests
Specialized in Psychology Department . Focused on academic and scientific development.
On the Web:
-
Google Scholar N/A
-
ResearchGate N/A
-
ORCID N/A
-
SCScopus N/A
Recent Publications
دور الارشاد النفسي في الرفع من مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي
-للإرشاد النفسي دور متوسط في الرفع من مستوى توافق تلميذ السنة النهائية مع الأساتذة والزملاء والمنهاج والمدرسة، وبالتالي للإرشاد النفسي دور متوسط في الرفع من مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي، وقد احتل محور التوافق مع الأساتذة المرتبة الأولى يليه في المرتبة الثانية محور التوافق مع الزملاء وبعده محور التوافق مع المدرسة وفي الأخير محور التوافق مع المنهاج.
- الكلمات المفتاحية: الإرشاد النفسي، التوافق الدراسي، التوافق مع الأساتذة، التوافق مع الزملاء، التوافق مع المنهاج الدراسي، التوافق مع المدرسة، التعليم الثانوي
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2023-06-08), "دور الارشاد النفسي في الرفع من مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي", [national] مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية , مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
درجة الاحتراق النفسي وعلاقته بكل من الذكاء الروحي والرضا الوظيفي لدى عينة من الممرضات بالمركز الاستشفائي سليمان عميرات بالمسيلة
- درجة الاحتراق النفسي لدى عينة من ممرضات المركز الاستشفائي سليمان عميرات بالمسيلة متوسطة.
- درجة الذكاء الروحي لدى عينة من ممرضات المركز الاستشفائي سليمان عميرات بالمسيلة مرتفعة.
- درجة الرضا الوظيفي لدى عينة من ممرضات المركز الاستشفائي سليمان عميرات بالمسيلة متوسطة.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في الاحتراق النفسي بين أفراد عينة الدراسة حسب متغير المستوى التعليمي.
- توجد فروق دالة إحصائيا في الاحتراق النفسي بين أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير سنوات الخبرة.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الروحي بين أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير المستوى التعليمي
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الروحي بين أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير سنوات الخبرة.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في الرضا الوظيفي بين أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير المستوى التعليمي.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في الرضا الوظيفي بين أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير سنوات الخبرة.
- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاحتراق النفسي والذكاء الروحي لدى أفراد عينة الدراسة.
-توجد علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين الاحتراق النفسي والرضا الوظيفي لدى أفراد عينة الدراسة.
الكلمات المفتاحية: الاحتراق النفسي، الذكاء الروحي، الرضا الوظيفي، الممرضة.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2022-12-04), "درجة الاحتراق النفسي وعلاقته بكل من الذكاء الروحي والرضا الوظيفي لدى عينة من الممرضات بالمركز الاستشفائي سليمان عميرات بالمسيلة", [national] تعزيز الصحة النفسية في الوسط المهني الآليات والنتائج , الجزائر
الاجهاد النفسي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي
- مستوى الإجهاد النفسي لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي مرتفع.
- مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي منخفض.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة في مستوى الإجهاد النفسي تعزى لمتغير الجنس.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة في مستوى الإجهاد النفسي تعزى لمتغير التخصص.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة في مستوى التوافق الدراسي تعزى لمتغير الجنس.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة في مستوى التوافق الدراسي تعزى لمتغير التخصص.
- توجد علاقة عكسية ضعيفة ذات دلالة إحصائية بين الإجهاد النفسي والتوافق الدراسي لدى أفراد عينة الدراسة.
الكلمات المفتاح : إجهاد نفسي، توافق دراسي، تعليم ثانوي.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2022-03-31), "الاجهاد النفسي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي", [national] الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعية , الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعية
دورة تكوينية
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2019-12-04), "دورة تكوينية", [national] الفنيات والمهارات والمهارات الارشادية للمرافق البيداغوجي , الجزائر
الذكاء الروحي وعلاقته بالصمود النفسي لدى عينة من الطالبات الجامعيات المتزوجات وغير المتزوجات
1 . درجة الذكاء الروحي لدى عينة من طالبات جامعة محمد بوضياف بالمسيلة مرتفعة.
2 . درجة الصمود النفسي لدى عينة من طالبات جامعة محمد بوضياف بالمسيلة مرتفعة جدا.
3 . لا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الروحي بين الطالبات المتزوجات وغير المتزوجات بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة.
4 . لا توجد فروق دالة إحصائيا في الصمود النفسي بين الطالبات المتزوجات وغير المتزوجات بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة.
5 . توجد علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الروحي والصمود النفسي لدى أفراد عينة الدراسة.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2018-08-02), "الذكاء الروحي وعلاقته بالصمود النفسي لدى عينة من الطالبات الجامعيات المتزوجات وغير المتزوجات", [national] مجلة وحدة البحث في تنمية الموارد البشرية , مجلة وحدة البحث في تنمية الموارد البشرية
درجة الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالنسق القيمي لدى عينة من طالبات الجامعة –دراسة ميدانية بجامعتي البرج ومسيلة -
- درجة الادمان على مواقع التواصل الاجتماعيي متوسطة لدى عينة من الطالبات بجامعتي المسيلة وبرج بوعريريج.
- مستوى النسق القيمي لدى عينة الدراسة مرتفع.
- لاتوجد فروق دالة إحصائيا في درجة الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي بين الطالبات من عينة الدراسة تبعا لمتغير الاقامة .
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجة الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي بين الطالبات من عينة الدراسة تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية .
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى النسق بين الطالبات من عينة الدراسة تبعا لمتغير الاقامة
- توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى النسق القيمي بين الطالبات من عينة الدراسة تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية.
- لاتوجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين درجة الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي و النسق القيمي لدى عينة الدراسة.
الكلمات المفتاحية : الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي، النسق القيمي ، الطالبات .
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2018-05-09), "درجة الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالنسق القيمي لدى عينة من طالبات الجامعة –دراسة ميدانية بجامعتي البرج ومسيلة -", [national] قراءة سوسيولوجية في وسائل التواصل الاجتماعي , الجزائر
اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال الغير عاديين (الموهوبين، المعاقين) مع الأطفال العاديين في مرحلة الروضة
- إتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال الغير عاديين (المعاقين، الموهوبون) من أطفال الروضة ببعض رياض الأطفال بمدينة المسيلة كانت محايدة .
-لاتوجد فروق دالة إحصائيا في اتجاهات دمج الأطفال الغير عاديين (المعاقين، الموهوبون) الخاضة من أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات تبعا للمؤهل العلمي.
- لاتوجد فروق دالة إحصائيا في اتجاهات دمج الأطفال الغير عاديين (المعاقين، الموهوبون) من أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات تبعا لسنوات الخبرة.
-لا توجد فروق دالة إحصائيا في اتجاهات دمج الأطفال الغير عاديين (المعاقين، الموهوبون) من أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات تبعا لمتغير السن
الكلمات المفتاحية : الاتجاهات ، دمج ذوي الاحتياجات الخاصة ، مرحلة الروضة .
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2018-05-02), "اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال الغير عاديين (الموهوبين، المعاقين) مع الأطفال العاديين في مرحلة الروضة", [national] ذوي الاحتياجات الخاصة ،بين التأطير الأسري و التأهيل السوسيو-مهني –بالتنسق تتحقق سعادتهم- , الجزائر
مراحل التكفل الأرطوفوني بذوي الاضطرابات اللغوية – الحبسة أنموذجا – دراسة حالة
- ماهي أكثر الاضطرابات اللغوية شيوعا، وفيما تتمثل مراحل التكفل الأرطوفوني بذويها ؟
الكلمات المفتاحية : اضطرابات اللغة، اضطرابات النطق، اضطرابات الكلام.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2018-04-25), "مراحل التكفل الأرطوفوني بذوي الاضطرابات اللغوية – الحبسة أنموذجا – دراسة حالة", [national] آفاق الممارسة النفسية والعلوم العصبية , الجزائر
المشكلات المدرسية والمهنية الأكثر شيوعا في مجال التوجيه
في حين تعتبر عملية التوجيه المهني نقطة بداية لنهاية الدراسة بهدف ممارسة المهن المناسبة للأفراد وتكفل لهم الرضا و الارتياح النفسي ،لكن رغم كل الجهود المتضافرة لتحقيق الأهداف المرجوة من عملية التوجيه المدرسي والمهني ،تظل هناك عدة مشكلات تعترض مسار هاتين العمليتين. من هذا المنطلق نطرح التساؤل التالي :
ماهي أهم المشكلات المدرسية والمهنية الأكثر شيوعا فيفي مجال التوجيه والإرشاد؟
الكلمات المفتاحية : المشكلات المدرسية، المشكلات المهنية ،التوجيه المدرسي والمهني
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2018-04-24), "المشكلات المدرسية والمهنية الأكثر شيوعا في مجال التوجيه", [national] التوجيه والارشاد المدرسي والمهني في الجزائر تجدد المنطلقات وتعدد المشكلات , الجزائر
المشكلات اللغوية للطفل ما قبل المدرسة التنبؤ،الكشف الوقاية والعلاج
. درجة الذكاء اللغوي لدى عينة من أطفال ماقبل المدرسة لعينة رياض الأطفال بمدينة المسيلة متوسطة.
.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة في درجة الذكاء اللغوي تبعا لمتغير الجنس (ذكر، أنثى).
.لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجة الذكاء اللغوي بين عينة الدراسة تعزى لمتغير ترتيب الطفل داخل الأسرة.
. توجد فروق دالة إحصائيا في درجة الذكاء اللغوي بين عينة الدراسة حسب متغير نوع المثير الثقافي لصالح استخدام الكتاب.
الكلمات المفتاحية :الذكاء اللغوي، طفل الروضة، العوامل الثقافية، العوامل الاجتماعية.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2018-04-01), "المشكلات اللغوية للطفل ما قبل المدرسة التنبؤ،الكشف الوقاية والعلاج", [national] , مخبر المجتمع الجزائري
سلبيات ممارسة الألعاب الالكترونية العنيفة وعلاقتها بظهور السلوك العدواني لدى عينة من أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من (03 إلى 06) سنوات من وجهة نظر الأمهات-دراسة ميدانية بمدينة المسيلة
1.درجة سلبيات ممارسة أطفال مرحلة الطفولة المبكرة للألعاب الالكترونية العنيفة من وجهة نظر الأمهات مرتفعة جدا.
2 . درجة ظهور السلوك العدواني لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر الأمهات مرتفعة جدا.
3 .لا توجد فروق دالة إحصائيا في سلبيات ممارسة الألعاب الالكترونية العنيفة بين أطفال مرحلة الطفولة المبكرة تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى).
4.لا توجد فروق دالة إحصائيا في سلبيات ممارسة الألعاب الالكترونية العنيفة بين أطفال مرحلة الطفولة المبكرة تعزى لمتغير المستوى الثقافي للأم (أمية، متعلمة).
5.لا توجد فروق دالة إحصائيا في ظهور السلوك العدواني بين أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى)؟
6.لا توجد فروق دالة إحصائيا في ظهور السلوك العدواني بين أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير المستوى الثقافي للأم (أمية، متعلمة).
7. لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين سلبيات ممارسة الألعاب الالكترونية العنيفة وظهور السلوك العدواني لدى أفراد عينة الدراسة من وجهة نظر الأمهات.
الكلمات المفتاحية : الألعاب الالكترونية، سلبيات الألعاب الالكترونية العنيفة، السلوك العدواني، مرحلة الطفولة المبكرة.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2018-03-05), "سلبيات ممارسة الألعاب الالكترونية العنيفة وعلاقتها بظهور السلوك العدواني لدى عينة من أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من (03 إلى 06) سنوات من وجهة نظر الأمهات-دراسة ميدانية بمدينة المسيلة", [international] : الطفل ومشكلاته في ظل التغيرات الاجتماعية , الجزائر
درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال للتربية الوجدانية والنفسية في ضل التربية النبوية وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات – دراسة ميدانية ببعض رياض الأطفال بمدينة المسيلة
• درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال للتربية الوجدانية في ضوء التربية النبوية من وجهة نظر عينة من معلمات رياض الأطفال بمدينة المسيلة مرتفعة جدا.
• درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال للتربية النفسية في ضوء التربية النبوية من وجهة نظر عينة من معلمات رياض الأطفال بمدينة المسيلة مرتفعة جدا.
• لا توجد فروق دالة إحصائية في درجة ممارسة معلمة رياض الأطفال للتربية الوجدانية والنفسية في ضوء التربية النبوية تبعا لمتغير المؤهل العلمي.
• لا توجد فروق دالة إحصائية في درجة ممارسة معلمة رياض الأطفال للتربية الوجدانية والنفسية في ضوء التربية النبوية تبعا لمتغير سنوات الخبرة .
الكلمات المفتاحية : التربية الوجدانية ، التربية النفسية ، معلمة رياض الأطفال ، التربية النبوية .
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2018-02-20), "درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال للتربية الوجدانية والنفسية في ضل التربية النبوية وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات – دراسة ميدانية ببعض رياض الأطفال بمدينة المسيلة", [national] التعليم التحضيري في الجزائر بين الممارسة المحلية و المقاربات العالمية , الجزائر
درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس لكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية لشبكة الأنترنات للبحث والتدريس
- أغلبية أعظاء هيئة التدرييس بكلية العلوم الانسانية والاجتماعية يستخدمون الانترنت في المنزل بنسبة 61.2% و ما يقارب نسبة 40.8% منهم يقضون أكثر من 10 ساعات أسبوعيا في الانترنت للبحث و التدريس .
- درجة أهمية إستخدام الانترنت في البحث والتدريس لدى عينة الدراسة صغيرة .
- أهم أغراض إستخدام شبكة الانترنت لدى عينة الدراسة هو المشاركة في المؤتمرات العلمية.
- من أهم المشكلات التي تحول دون إستخدام الانترنت في البحث والتدريس مشكلة نقص التدريب على الاستخدام
الكلمات المفتاحية: توظيف شبكة الانترنت في البحث والتدريس-البحث – التدريس - أعضاء هيئة التدريس.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2017-12-18), "درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس لكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية لشبكة الأنترنات للبحث والتدريس", [national] واقع البحث العلمي في العلوم الإنسانية والاجتماعية , الجزائر
الذكاء اللغوي وعلاقته ببعض المثيرات الثقافية والاجتماعية لدى عينة من أطفال الروضة دراسة ميدانية بمدينة المسيلة –
. درجة الذكاء اللغوي لدى عينة من أطفال ماقبل المدرسة لعينة رياض الأطفال بمدينة المسيلة متوسطة.
.لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة في درجة الذكاء اللغوي تبعا لمتغير الجنس (ذكر، أنثى).
.لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجة الذكاء اللغوي بين عينة الدراسة تعزى لمتغير ترتيب الطفل داخل الأسرة.
. توجد فروق دالة إحصائيا في درجة الذكاء اللغوي بين عينة الدراسة حسب متغير نوع المثير الثقافي لصالح استخدام الكتاب.
الكلمات المفتاحية :الذكاء اللغوي، طفل الروضة، العوامل الثقافية، العوامل الاجتماعية.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2017-12-04), "الذكاء اللغوي وعلاقته ببعض المثيرات الثقافية والاجتماعية لدى عينة من أطفال الروضة دراسة ميدانية بمدينة المسيلة –", [national] المشكلات اللغوية لطفل ما قبل المدرسة "التنبؤ، الكشف، الوقاية والعلاج , الجزائر
أهم المشكلات التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعة الجزائرية في إعدادهم لأطروحاتهم من وجهة نظرهم-دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة –
1- درجة ظهور المشكلات الفنية التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعات الجزائرية في إعداد أطروحاتهم من وجهة نظرهم متوسطة.
2- درجة ظهور المشكلات الإدارية التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعات الجزائرية في إعداد أطروحاتهم من وجهة نظرهم متوسطة.
3- درجة ظهور المشكلات المالية التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعات الجزائرية في إعداد أطروحاتهم من وجهة نظرهم مرتفعة.
4- لاتوجد فروق دالة إحصائيا في استجابات طلبة الدكتوراه عن المشكلات الفنية والإدارية والمالية التي تواجههم في إعدادهم أطروحاتهم تعزى لمتغير نمط التكوين (دكتوراه علوم، دكتوراه طور ثالث).
5- درجة ظهور المشكلات التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعات الجزائرية في إعداد أطروحاتهم مرتفعة من وجهة نظرهم.
الكلمات المفتاحية :المشكلات، المشكلات المالية والفنية والإدارية، البحث العلمي، أطروحة الدكتوراه، إعداد الرسائل الجامعية.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2017-11-13), "أهم المشكلات التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعة الجزائرية في إعدادهم لأطروحاتهم من وجهة نظرهم-دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة –", [national] واقع مذكرات الليسانس والماستر والدكتوراه في الجامعة الجزائرية , الجزائر
واقع مذكرات الليسانس والماستر والدكتوراه في الجامعة الجزائرية
1- درجة ظهور المشكلات الفنية التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعات الجزائرية في إعداد أطروحاتهم من وجهة نظرهم متوسطة.
2- درجة ظهور المشكلات الإدارية التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعات الجزائرية في إعداد أطروحاتهم من وجهة نظرهم متوسطة.
3- درجة ظهور المشكلات المالية التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعات الجزائرية في إعداد أطروحاتهم من وجهة نظرهم مرتفعة.
4- لاتوجد فروق دالة إحصائيا في استجابات طلبة الدكتوراه عن المشكلات الفنية والإدارية والمالية التي تواجههم في إعدادهم أطروحاتهم تعزى لمتغير نمط التكوين (دكتوراه علوم، دكتوراه طور ثالث).
5- درجة ظهور المشكلات التي تواجه طلبة الدكتوراه في الجامعات الجزائرية في إعداد أطروحاتهم مرتفعة من وجهة نظرهم.
الكلمات المفتاحية :المشكلات، المشكلات المالية والفنية والإدارية، البحث العلمي، أطروحة الدكتوراه، إعداد الرسائل الجامعية.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2017-11-01), "واقع مذكرات الليسانس والماستر والدكتوراه في الجامعة الجزائرية", [national] , سلسلة الكتب الأكاديمية لكلية العلوم الانسانية والاجتماعية - جامعة محمد بوضياف المسيلة
دراسات في القياس النفسي والتربوي بين النظرية الكلاسيكية والنظرية المعاصرة
وبصورة أكثر دقة يمكن تحديد مشكلة هذا البحث في التساؤل التالي :
- ماهي أهم الخصائص السيكومترية التي يحققها نموذج "راش" لأدوات القياس مقارنة بالخصائص السيكومترية لهذه الأدوات وفق النظرية الكلاسيكية؟
الكلمات المفتاحية : القياس الكلاسيكي، نموذج "راش"، الخصائص السيكومترية.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2017-06-30), "دراسات في القياس النفسي والتربوي بين النظرية الكلاسيكية والنظرية المعاصرة", [national] , سلسلة الكتب الأكاديمية لكلية العلوم الانسانية والاجتماعية - جامعة محمد بوضياف المسيلة
استراتيجيات التقويم التربوي ودورها في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية.
وموضوع التقويم يعتبر ركنا أساسيا وعنصرا هاما من عناصر العملية التعليمية ذلك لأن من خلاله يمكن الحكم على مدى جودة مخرجات هذه العملية، وتحديد نقاط القوة والضعف فيها، و الأمر الذي تجدر الإشارة إليه هنا أنه هل يمكن للتقويم التربوي من خلال استراتيجياته أن يعدل نقاط الضعف في هذه المخرجات، ومن هذا المنطلق تم طرح التساؤلات التالية :
- ما هو التقويم التربوي وما هي أهم استراتيجياته ؟
- ما مفهوم جودة التعليم وما هي مخرجات العملية التعليمية ؟
- فيما يتمثل دور استراتيجيات التقويم التربوي في تحسين مخرجات العملية التعليمية ؟
الكلمات المفتاحية : التقويم التربوي، استراتيجيات التقويم التربوي، جودة التعليم. مخرجات العملية التعليمية.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2017-05-02), "استراتيجيات التقويم التربوي ودورها في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية.", [national] التقويم التربوي بين المقاربات التقليدية والمقاربات الحديثة , الجزائر
الإجهاد النفسي وعلاقته بنوعية الحياة لدى عينة من مرضى السكري بمدينة المسيلة.
. مستوى الإجهاد النفسي لدى المصابين بمرض السكري من عينة الدراسة مرتفع.
. توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الإجهاد النفسي لدى أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث.
. توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الإجهاد النفسي لدى أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير السن (أقل من 35 سنة، أكبر من 35 سنة)لصالح الأفراد الأكثر سننا.
. مستوى نوعية الحياة لدى عينة الدراسة منخفض.
. توجد علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين الإجهاد النفسي ونوعية الحياة لدى مرضى السكري.
الكلمات المفتاحية : الإجهاد النفسي، نوعية الحياة، مرض السكري.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2017-04-18), "الإجهاد النفسي وعلاقته بنوعية الحياة لدى عينة من مرضى السكري بمدينة المسيلة.", [national] : تحسين جودة الحياة لدى مرضى السكري في الجزائر بين مهارات التكفل وأداء العلاج , الجزائر
الخصائص السيكومترية لأدوات القياس وفق النظرية الكلاسيكية ونموذج "راش".
وبصورة أكثر دقة يمكن تحديد مشكلة هذا البحث في التساؤل التالي :
- ماهي أهم الخصائص السيكومترية التي يحققها نموذج "راش" لأدوات القياس مقارنة بالخصائص السيكومترية لهذه الأدوات وفق النظرية الكلاسيكية؟
الكلمات المفتاحية : القياس الكلاسيكي، نموذج "راش"، الخصائص السيكومترية.
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2016-12-12), "الخصائص السيكومترية لأدوات القياس وفق النظرية الكلاسيكية ونموذج "راش".", [national] القياس النفسي والتربوي بين النظرية الكلاسيكية والنظرية المعاصرة , الجزائر
مستحدثات تكنولوجيا التعليم في التعليم الجامعي بين الواقع والتحديات الراهنة
إن تكنولوجيا التعليم يمكن أن تحقق تعليما أكثر فعالية في مختلف أطوار التعليم وخاصة التعليم الجامعي ، من خلل هذه المعطيات نطرح التساؤلات التالية:
-ما تكنولوجيا التعليم وما أهمية استخدامها في التعليم الجامعي ؟
- ما هي مستحدثات تكنولوجيا في التعليم الجامعي و ما هي خصائصها ؟و ما معيقات استخدامها في الجامعة الجزائرية ؟
الكلمات المفتاحية : تكنولوجيا التعليم ،مستحدثات التكنولوجيا ،التعليم الجامعي .
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2016-12-05), "مستحدثات تكنولوجيا التعليم في التعليم الجامعي بين الواقع والتحديات الراهنة", [national] واقع و آفاق إصلاح المنظومة التربوية , الجزائر
مستوى الصحة النفسية لدى عينة من طالبات النشاطات البدنية والرياضية –دراسة ميدانية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة
الكلمات المفتاحية : الصحة النفسية – طالبات النشاطات البدنية والرياضية
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2016-11-22), "مستوى الصحة النفسية لدى عينة من طالبات النشاطات البدنية والرياضية –دراسة ميدانية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة", [international] المرآة والرياضة -رهانات وتحديات , الجزائر
محاضرة للتلاميذ
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2016-04-21), "محاضرة للتلاميذ", [national] الأسبوع الوطني للإعلام المنظم ببلدية حمام الضلعة
دور المعلم في تنمية مهارات التدريس المستنبطة من القرآن الكريم
لقد ورد ذلك في عدد كبير من الآيات تبين فيها مشتقات العقل ووظائفه ،واستخداماته ، حتى نتوصل إلى أهمية التفكير في حياة الإنسان .
إن التفكير كخاصية إنسانية ذات أهمية عظيمة تعتبر الضوء الساطع الذي ينير للإنسان منافذ النجاح ،لذلك اهتمت التربية الجادة والمقصودة بتدريس عمليات التفكير وبصقل مهارته ليصبح المتعلم قادرا على توظيف المعلومات والمهارات المكتسبة لتحقيق النجاح ،فتعليم التفكير أصبح ضرورة يفرضها العصر لمجابهة تحديات فرضتها العولمة .إن تنمية مهارات التفكير مرهونة بعدة عوامل أهمها المعلم لأن النتائج التي قد تحقق من تطبيق أي برنامج تتوقف بدرجة كبيرة على نوعية التعليم داخل الغرفة الصفية من هذا المنطلق نطرح التساؤولات التالية :
• ما طبيعة ومكانة التفكير في القرآن الكريم ؟
• ما هي مهارات التفكير ؟
• ما مفهوم الاستنباط من القرآن الكريم وماهية المهارات التفكيرية المتعلقة بذلك؟
• ما دور المعلم في تنمية مهارات التفكير المستنبطة من القرآن الكريم ؟
الكلمات المفتاحية : مهارات التفكير ، الاستنباط من القرآن الكريم ،أساليب تنمية التفكير
Citation
M. BABECHE Atiqa, (2015-05-26), "دور المعلم في تنمية مهارات التدريس المستنبطة من القرآن الكريم", [international] العلاقة التعليمية : معلم-متعلم والإصلاح التربوي , الجزائر