Department
Sociology Department
Research Interests
On the Web:
-
Google Scholar N/A
-
ResearchGate N/A
-
ORCID N/A
-
SCScopus N/A
Recent Publications
الأنثروبولوجيا الاجتماعية
- تعزيز وانماء مكتسبات الطالب بخصوص تاريخ نشأة علم الانسان " الأنثروبولوجيا" وما هي أبرز موضوعاتها وأهم مرتكزاتها النظرية.
-دراسة مراحل و السياقات الزمانية والمكانية لنشأة الأنثروبولوجيا الاجتماعية.
- تمكين الطالب من اكتساب آليات تشخيص ووصف ودراسة للحياة الاجتماعية للمجتمعات من حالتها البسيطة الى شكلها المعقد على غرار المجتمعات الراهنية.
- التركيز على دراسة البناء الاجتماعي، وتحديد بعض النماذج المتطورة للأبنية الاجتماعية.
- دراسة مختلف النظم الاجتماعية عبر متغير الجغرافيا والثقافة والدين والعرق.
- رصد العلاقات المتبادلة بين الوظائف التي تؤديها النظم الاجتماعية
- دراسة نماذج من المؤسسات المجتمعية واكتشاف المتشابه والمختلف فيما بينها
- دراسة عمليات التغير الاجتماعي.
- فهم الثقافة والظواهر الثقافية وتفكيكها وحصر عناصرها.
- دراسة الثقافة لدى الانسان في الزمان والمكان
- دراسة نماذج من الطقوس الثقافية عبر ثقافات مختلفة مع التركيز على الثقافة الجزائرية.
- علاقة الثقافة بتيمة السياسة وأثرها في العلاقات بين الشعوب
- الشخصية الجزائريىة
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2023-09-04), "الأنثروبولوجيا الاجتماعية", [national] جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
Anthropologie economique
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2023-09-04), "Anthropologie economique", [national] جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
محاضرات مقياس السياسة الجنائية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2023-09-01), "محاضرات مقياس السياسة الجنائية", [national] جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
الرابط الاجتماعي في الوسط الحضري بين ثنائيتي إعادة الإنتاج والتغير مقاربة أنثروبولوجية بمدينة المدية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2023-06-16), "الرابط الاجتماعي في الوسط الحضري بين ثنائيتي إعادة الإنتاج والتغير مقاربة أنثروبولوجية بمدينة المدية", [national] الفكر المتوسطي , جامعة تلمسان
الطعام كتراث مادي في ضوء الدراسات الأنثروبولوجية بين ثنائية الطبيعة والثقافة
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2023-01-01), "الطعام كتراث مادي في ضوء الدراسات الأنثروبولوجية بين ثنائية الطبيعة والثقافة", [national] مجلة الاناسة وعلوم المجتمع , جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
عادات تزويج المرأة الجزائرية في ظل التغير الثقافي دراسة أنثروبولوجية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-12-31), "عادات تزويج المرأة الجزائرية في ظل التغير الثقافي دراسة أنثروبولوجية", [national] الفكر المتوسطي , جامعة تلمسان
التصوف والانسان، مقاربة في ضوء الأنتروبولوجية التأويلية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-12-06), "التصوف والانسان، مقاربة في ضوء الأنتروبولوجية التأويلية", [national] سردية خطاب الكرامة الصوفية في الجزائر , جامعة المسيلة
رمزية الماء في التراث اللامادي الجزائري بمنطقة الحضنة، رصد اثنوغرافي وتحليل أنتروبولوجي
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-11-17), "رمزية الماء في التراث اللامادي الجزائري بمنطقة الحضنة، رصد اثنوغرافي وتحليل أنتروبولوجي", [national] التكوينات الأنتروبولوجية والممارسات الثقافية للتراث اللامادي في منطقة الحضنة , جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
علم الاجتماع في الوطن العربي بين النشأة وعقبات النمو والتطور
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-10-26), "علم الاجتماع في الوطن العربي بين النشأة وعقبات النمو والتطور", [national] علم الاجتماع وقضايا المجتمع قراءة في ثنائية الدور والمكانة , مخبر الدراسات الأنتروبولوجية والمشكلات الاجتماعية، جامعة محمد بوضياف
االعمارة التراثية بين تعزيز الهوية الوطنية وامكانية تنشيط العملية السياحية، مقاربة أنتروبولوجية للعمارة الصحراوية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-06-22), "االعمارة التراثية بين تعزيز الهوية الوطنية وامكانية تنشيط العملية السياحية، مقاربة أنتروبولوجية للعمارة الصحراوية", [international] التراث والسياحة آفاق ورهانات , جامعة تلمسان
Musique , dance et développement touristique a constantune
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-06-20), "Musique , dance et développement touristique a constantune", [national] مستقبل السياحة في مدينة قسنطينة بين المؤهلات والأنماط السياحية المرتبطة بها , جامعة قسنطينة / مركز البحث العلمي والتقني في علم الانسان الاجتماعي والثقافي
الظاهرة الفنية وتعدد الوظائف بين الجمالية، المنفعة المادية، واثبات الكينونة.
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-04-30), "الظاهرة الفنية وتعدد الوظائف بين الجمالية، المنفعة المادية، واثبات الكينونة.", [national] مجلة الجامع في الدراسات النفسية والتربوية , جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
أشكال التويزة في مجتمع الزيبان
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-03-28), "أشكال التويزة في مجتمع الزيبان", [national] العادات والممارسات التضامنية في الجزائر " التويزة , CNRPAH
مدخل الى الأنثروبولوجيا " علم الاناسة"
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2022-01-01), "مدخل الى الأنثروبولوجيا " علم الاناسة"", [national] , دار الراية للنشر والتوزيع ، عمان، الأردن
نماذج تطبيقية حول التحول الى المحتوى الرقمي التعليمي
تواجه أساليب و مناهج التعليم و المدرسة التربوية نقدا و تقويما مستمرين و أضحى التقدم المعرفي و العلمي يطرق بقوة على مفردات برامج التنمية و التغيير من أجل ضمان تواصل التيار المعرفي بين الأجيال .و مع التحول الرقمي في التعليم سيصبح المتعلم عنصرا مكونا في العملية التعليمية و ليس المتأثر.
و من خلال هذه الورقة البحثية يسلط الضوء على أهمية التحول الى المحتوى الرقمي التعليمي و الدور المهم الذي لابد التركيز عليه و هو صناعة المحتوى التعليمي الرقمي و شروطه و بعض النماذج التطبيقية الجزائرية و دور الجامعة من خلال الانفتاح على مختلف التجارب الميدانية حتى تحقق الجودة على مستوى مخرجات التعليم الرقمية و تحقيق التنمية لشرائح المتعلمين و تقديم نتائج البحوث و استشراف المستقبل لما تحتاجه مؤسسات المستقبل من جامعة و مؤسسات تربوية و هيئات علمية.
Abstract :
The teaching methods and curricula and the educational school face
Continued criticism and evaluation.The knowledge and scientific progress is being strongly applied to the vacabulary of development and change programs in order to ensure that cognitive current continues between generations.
With the digital transformation of education, the learner will become a component of the learning process and not affected.
This paper highlights the importance of transformation to digital educational content the important role to focus on is the digital content
Industry, its terms , And some of the Algerian applied models and the role of the university through openness to various field experiences.i
To achieve quality at the level of digital education outputs and to achieve development for the learners’ segments And to present the results of research and to look into the future for what future institutions need from a university, educational institutions.
Keyword : digital content tutorial ,content Design,Digital Education
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2019), "نماذج تطبيقية حول التحول الى المحتوى الرقمي التعليمي", [national] مختار رحاب , مخبر الدراسات الأنتروبولوجية والمشكلات الاجتماعية، جامعة محمد بوضياف، المسيلة
الأمن الهوياتي
وافرازاتها، التي مست كل الأصعدة، نرى الدول الغربية المستحوذة على مقاليد الأمور في عالم اليوم تصر على مصادرة حق الآخرين في الاختلافوالاختيار وعلى احتكار امتياز صوغ القيم، التي تبدو أنها لها الحق وحدها في منحها صفة
الكونية والانسانية ، وهكذا نراها تسعي بجميع الوسائل لفرض رؤيتهاالثقافية الخاصة بها على أنها القانون الكوني الذي يتوجب تعميمه والاقتداء به في العالم بأسره.
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2019), "الأمن الهوياتي", [national] , Alpha Doc
La biographie et l’autobiographie comme moyen et sujet de recherche en anthropologie interprétative
Les biographies, les autobiographies, les récits et les histoires de la vie ont eu un fort intérêt de la part des chercheurs et étudiants dans diverses filières des sciences sociales et humaines.
Nous tenterons, à travers cet article, d’étudier les plus importants modèles qui montrent l’exploitation des biographies dans le domaine de l’anthropologie interprétative, et de mettre en relief les résultats obtenus de cette utilisation, notamment dans l’étude des sociétés dites classiques et les manières d’exprimer la vie de l’individu et les groupes au sein du milieu culturel en cours, ainsi que d’autres domaines similaires dans d’autres espaces géographiques.
Cette étude sera concentrée sur la mise en relief des plus importantes entraves rencontrées en méthodologie et dans le domaine des connaissances lors de l’exploitation de ce genre de biographies.
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2019), "La biographie et l’autobiographie comme moyen et sujet de recherche en anthropologie interprétative", [national] مختار رحاب , الجامعة المستنصرية، العراق
Pedagogy of Flipped Learning
This paper presents a pedagogical framework for designing a flipped classroom using an evidence-based approach supported by the use of info-communication technology tools. It firstly explains the swift rise in the flipped classroom approach, and suggests that the main reason for adopting flipped classroom is to address the learning needs of today’s learners – the millennials. It argued that the traditional ways of lecturing is no longer compatible with the learning needs of these learners. It offers some explanations of resistance by faculty to adopt the flipped approach despite the apparent benefits it offered. Next, the paper argues for a comprehensive framework for an evidence-based to flipped classroom, using sound pedagogy and understanding based on how humans learn. It points to the lack of pedagogic understanding underlying the design of flipped classroom. Specifically, the paper put forward the following heuristics: Good learning design is always grounded on evidence-based practice, incorporating Core Principles of Learning; Information-communication technologies are used strategically and creatively to enhance specific aspects of the learning process, The completed blended learning design maximizes the affordances of a range of learning modes and mediums. Using these heuristics, the paper then shares a model of flipped classroom which we feel is applicable for adoption in any given discipline. The paper explains the key features of the framework, focusing in detail how the core principles of learning are being applied to the design, delivery and assessment aspects of flipped classroom. In addition, the thoughtful use of info-communication technologies (ICTs) to support flipped classroom is also explained. The paper then provides a discussion on the present status of flipped classroom, and concludes with a reminder that the flipped classroom approach still warrants further investigations. It calls for continual improvement of the approach using the framework proposed.
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "Pedagogy of Flipped Learning", [national] التقنيات الحديثة وأثرها على تحقيق جودة التعليم , مخبر الدراسات الأنتروبولوجية والمشكلات الاجتماعية، جامعة محمد بوضياف المسيلة
الجامعة الجزائرية بين الواقع المأزوم والطموح نحو الجودة
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "الجامعة الجزائرية بين الواقع المأزوم والطموح نحو الجودة", [national] مختار رحاب , جامعة محمد بوضياف المسيلة
التوجيه المدرسي بين النصوص التشريعية والمعوقات الادارية مقاربة سوسيوتربوية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "التوجيه المدرسي بين النصوص التشريعية والمعوقات الادارية مقاربة سوسيوتربوية", [national] مختار رحاب , جامعة محمد بوضياف المسيلة
المقاربة بالكفاءات بين المعطى النظري والممارسات داخل الصف الدراسي، دراسة استطلاعية لعينة من أساتذة التعليم الثانوي
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "المقاربة بالكفاءات بين المعطى النظري والممارسات داخل الصف الدراسي، دراسة استطلاعية لعينة من أساتذة التعليم الثانوي", [national] مختار رحاب , جامعة محمد بوضياف المسيلة
الزوايا الرحمانية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "الزوايا الرحمانية", [national] مختار رحاب , جامعة أكلي محند أولحاج
التقويم الواقعي كمؤشر تجسيد حودة المخرج الجامعي وفق التقويم في نظام LMD
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "التقويم الواقعي كمؤشر تجسيد حودة المخرج الجامعي وفق التقويم في نظام LMD", [national] مختار رحاب , جامعة زيان عاشور الجلفة
التقنيات الحديثة والتعلم عن طريق الصفوف المقلوبة وأثرها في تحقيق جودة التعليم
Abstract
This paper presents a pedagogical framework for designing a flipped classroom using an evidence-based approach supported by the use of info-communication technology tools. It firstly explains the swift rise in the flipped classroom approach, and suggests that the main reason for adopting flipped classroom is to address the learning needs of today’s learners – the millennials. It argued that the traditional ways of lecturing is no longer compatible with the learning needs of these learners. It offers some explanations of resistance by faculty to adopt the flipped approach despite the apparent benefits it offered. Next, the paper argues for a comprehensive framework for an evidence-based to flipped classroom, using sound pedagogy and understanding based on how humans learn. It points to the lack of pedagogic understanding underlying the design of flipped classroom. Specifically, the paper put forward the following heuristics: Good learning design is always grounded on evidence-based practice, incorporating Core Principles of Learning; Information-communication technologies are used strategically and creatively to enhance specific aspects of the learning process, The completed blended learning design maximizes the affordances of a range of learning modes and mediums. Using these heuristics, the paper then shares a model of flipped classroom which we feel is applicable for adoption in any given discipline. The paper explains the key features of the framework, focusing in detail how the core principles of learning are being applied to the design, delivery and assessment aspects of flipped classroom. In addition, the thoughtful use of info-communication technologies (ICTs) to support flipped classroom is also explained. The paper then provides a discussion on the present status of flipped classroom, and concludes with a reminder that the flipped classroom approach still warrants further investigations. It calls for continual improvement of the approach using the framework proposed.
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "التقنيات الحديثة والتعلم عن طريق الصفوف المقلوبة وأثرها في تحقيق جودة التعليم", [national] , مطبعة نواصري
المواطنة في عصر العولمة وتجليات الهوية
The implications of globalization have swept all societies and taken many dimensions: political, economic, cultural, social and value ..., as it has implications on the concept of citizenship, which is the citizen's status and which defines its national rights and duties through the existing systems of governance of that country, and this citizen is committed to loyalty to his country and service And cooperation with other citizens, through institutional work or individual official and voluntary in achieving the goals that everyone aspires to bring stability, equality and justice among the members of one country; This is what produces a coherent national identity which in turn determines the total characteristics and common characteristics that characterize a particular country, its citizens feel belonging, and therefore the sense of identity is reflected in the citizen's sense of belonging. But what we are witnessing now in the era of globalization is that national identities are losing their foundations, Is open at all levels, resulting in a process of unification and integration of human societies characterized by the need for coexistence between these communities as well as the need for coexistence among its members through the achievement of global citizenship ... This raises the question What is the relationship between citizenship and identity in the context of globalization?
Key words: Citizenship – globalization – identity - national i
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "المواطنة في عصر العولمة وتجليات الهوية", [national] مختار رحاب , جامعة الشهيد حمة لخضر وادي سوف
المحددات السوسيو- تنظيمية وعلاقتـــها بتوزع السلطة التنظيمية داخل المؤسسةThe socio- Organizational determinants and their relationship to the distribution of organic power within the institution
The organizations have been intimately connected to the issue of authority. They have become priorities in the early studies and sociological research of the organizational field, as a consecration of compliance that crystallizes the logic of its importance. Power means the ability to influence that behavior and direct it toward the goals and objectives set by those who have the power to impose their will. This has enabled us to replace what power is, how this authority comes into existence. Also propertyable.
Keywords: buildings and social systems /power /sociological determinants organizational determinants
ملخص:
ارتبطت التنظيمات ارتباطاً وجودياً بموضوع السلطة فيها، حيث اعتلت سلم الأولويات في بواكير الدراسات والبحوث السوسيولوجية التي تُعنى بالحقل التنظيمي، باعتبارها تكريس للامتثال الذي يبلور المنطق المعزز لأهميتها. والسلطة في معناها القدرة على التأثير في ذلك السلوك وتوجيهه نحو الأهداف والغايات التي يحددها من له القدرة على فرض إرادته، الأمر الذي أمكننا الاستعاضة عن ماهية السلطة، إلى الكيفية التي تنبجس بها هذه السلطة إلى الوجود، إذ لم تصبح السلطة مرتبطة بالقوانين فقط، بل هي قابلة للتملك أيضاً.
الكلمات المفتاحية: البناءات والنظم الاجتماعية، السلطة التنظيمية ، المحددات السوسيولوجية، المحددات التنظيمية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "المحددات السوسيو- تنظيمية وعلاقتـــها بتوزع السلطة التنظيمية داخل المؤسسةThe socio- Organizational determinants and their relationship to the distribution of organic power within the institution", [national] مختار رحاب , جامعة الأغواط , جامعة الأغواط
المنظور السوسيوأنثروبولوجي للأمراض الاجتماعية لدى الشباب في الفضاء الحضري
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "المنظور السوسيوأنثروبولوجي للأمراض الاجتماعية لدى الشباب في الفضاء الحضري", [national] مختار رحاب , جامعة محمد خيضر بسكرة
الدراما التركية وأثرها على المنظومة القيمية للأسرة الجزائرية
ولكن ما نشهده في عصرنا الحالي والتطور التكنولوجي الهائل خاصة على مستوى وسائل الإعلام والإتصال التي مست تأثيراتها كل مؤسسات المجتمع ومن بينها الأسرة، وأحدثت فيها عدة تغييرات من بينها وأهمها ﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺌﻴﺔ ﻭﻤﺎ ﺘﺤﻤﻠﻪ ﻤﻥ ﻗﻴﻡ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭ ﻭﻋﻘﺎﺌﺩ ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻤﻊ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ خاصة البرامج الأجنبية المدبلجة، التي أدت إلى نوع من التصادم بين الثقافة الأصلية والثقافة الجديدة الوافدة، ﻭﻤﺎ ﻴﻔﺭﺯﻩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺼﺎﺩﻡ ﻤﻥ ﻫﻭﺓ ﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻭﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻪ ﻋﻠﻰ البناء ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ما أدى إلى خلل في المنظومة القيمية للأسرة الجزائرية وطرح إشكالية التمسك بالقيم الأصيلة ذات المرجعية الثقافية التي شكلها الموروث الثقافي الجزائري، أو تبني قيم الحداثة والعصرنة التي تفرزها وسائل الاعلام والاتصال وفي مقدمتها البرامج التلفزيونية الدرامية التي تصور لنا حياة الآخرين كواقع معاش يتفاعل معه المشاهد الجزائري، وذلك من خلال ترجمتها إلى اللغة العربية وتقريبها من كل شرائح المجتمع
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "الدراما التركية وأثرها على المنظومة القيمية للأسرة الجزائرية", [national] مختار رحاب , مخبر الدؤراسات الأنثروبولوجية والمشكلات الباجتماعية، جامعة محمد بوضياف، المسيلة--الجزائر-
الأنثروبولوجيا المرئية: الفيلم الاثنوغرافي والانتاج الاعلامي الثقافي نموذجا:
لقد عرفت أدوات البحث الأنثروبولوجي تطورات عديدة بداية من الأعمال الاثنوغرافية الوصفية التي قام بها عديد الرحالة في حضارة مختلفة، إلى توظيف آلات التصوير، والاعتماد على التصوير الفوتوغرافي في تصوير مظاهر وظواهر مختلفة، و توثيق المعطيات الميدانية المحصلة من خلال المعايشة والملاحظة، ولا حقا تم استخدام أدوات أكثر تطورا أدت إلى حدوث تطور في الأنثروبولوجيا من ناحية الموضوع والمنهج ويتعلق الأمر تحديدا باستخدام وسائط تخزين جديدة إضافة إلى استعمال الكاميرا، كل هذا أدى إلى ظهور ما يسمى بالفيلم الاثنوغرافي، وسوف يسهم كل هذا فيما بعد إلى بروز فرع جديد من فروع الأنثروبولوجيا سمي بالأنثروبولوجيا المرئية.
الكلمات المفتاحية : الأنثروبولوجيا، الأنثروبولوجيا المرئية، الفيلم الاثنوغرافي، الإعلام ، الثقافة
Résumé:
Anthropologie visuelle: Film Ethnographique et la production audiovisuelle culturelle comme modèle
Les outils de la recherche en anthropologie ont connu divers développements depuis les travaux ethnographiques déscrptifs des voyageurs à travers plusieurs civilisations, jusqu’à l’utilisation des appareils photos et l’adoption de la photographie dans la prise de vues de manifestations et divers phénomènes et l’archivage des données de terrain obtenues à partir des experiences vécues et de l’observation. Plutard, des outils plus sophistiqués ont permis une évolution de l’anthropologie sur les deux plans, celui du sujet et celui de la méthode. Il s’agit plus précisément, de l’utilisation des nouveaux medias de stockage, en plus de l’utilisation de la camera. Tout cela a mené à l’apparition du film ethnographique. Tout cela également, a permis par la suite, de voir naître une nouvelle branche qui s’appelle l’anthropologie visuelle.
Les mots clés : anthropologie, anthropologie visuelle, ethnographie du cinéma, les médias, la culture.
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (2018), "الأنثروبولوجيا المرئية: الفيلم الاثنوغرافي والانتاج الاعلامي الثقافي نموذجا:", [national] مختار رحاب , مديرية النشر جامعة قالمة للجزائر , جامعة قالمة -الجزائر-
لباس الشرق الجزائري أصالة وهوية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (0202-12-19), "لباس الشرق الجزائري أصالة وهوية", [national] التراث المادي بمنطقة الحضنة : اللباس التقليدي نموذج شاهد ، في حاجة الى التصنيف والرعاية , المركز التفسيري ذي الطابع المتحفي للباس التقليدي ، وزارة الثقافة والفنون الجزائري 19 ديسمبر 2022
اسهامات المرأة الجزائرية في الحفاظ على رموز الهوية الوطنية من خلال الصناعات التراثية
Citation
M. RAHAB Mokhtar, (0202-03-08), "اسهامات المرأة الجزائرية في الحفاظ على رموز الهوية الوطنية من خلال الصناعات التراثية", [national] مكانة المرأة الجزائرية في المجتمع الجزائري بين الاسهامات والتحديات , جامعة المسيلة